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高考不重要,高考后会碰到谁,才真正重要!

来源:互联网

5天后,第一批00后将坐在高考考场。

在你的心中,高考意味着什么?

知乎上一位答主的回答我深以为然:

它意味着,不出意外的话,你这一生作为父母的孩子,有大段时间和他们生活在一起,被他们照顾的日子,即将彻底结束。

之后你长大,离家,工作,独立,成家。

高考,就像你人生的一个分割线。

你终于要自己出去自己玩了,但是你也很难再回来。

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关于高考,你印象最深的是什么?

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原以为最后一晚会中规中矩认真复习;

原以为高考前夜会紧张得睡不着觉;

原以为考完试后会仰天长啸;

原以为能听见大家疯闹,书本满天飞翔......

在高考来之前心里排演过太多的"原以为"。

可现实完全不一样。

最后一晚没怎么复习;

高考前夜睡得很死,像猪一样。考前没有太多的情感起伏,早餐还是吃的一样。一行人无声的排着队,等待着入场的信号。

很平静地,进入考场。 超淡定,做着试题。考完最后一科,大家都不发一言地收拾行装,回去了。没什么过激的反应,就这样结束了。

没有响彻全场的掌声, 没有振臂高呼的叫嚣,更没有公然泄愤的撕书。 连一声呼喊尖叫都没听见。

曾经想象过无数次的狂吼发泄,实际在这一刻到来时,却早已如流水,如云烟消散了。

但我还是拿出了那用了超久的渣机,记录下刚刚高考完的光景。

时长2分02秒的视频里,有一排攀着栏杆俯视的男生,他们迷茫的看着远方,等待着楼下是否有人撕书;

有凌乱的教室,有如行人般的同学;还有走廊上接踵的人儿。

太多未知、迷茫、兴奋和一系列未名的情感,都随着那喧嚣而嘈杂的人声,随着那不再回来的青春,与高考一同埋葬了。

在那片坟土上,新生的那株花,名为 “成长”。

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2

从上学开始,所有人都在告诉我,高考很重要,要努力学习,考一个好分数,上一个好大学。

高考失利后,我难过了好久。我想不明白,为什么12年的学习可以用一场考试来定胜负?

直到后来我看到一句话:高考不重要,高考后会碰到谁,才真正重要。

当你遇到那个让自己感觉,光是认识他/她就太走运了、实在是赚大了的人,你就会感谢自己高考刚好考了那个分数。

我遇到了,于是也释然了。

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3

真奇怪,看到这个问题,我想到的是高考前最后一堂语文课。

课上,我的老师倚着讲台,从杨绛的这篇《孟婆茶》开始,散漫地与我们谈生死。

她说,那是一列通向死亡的列车,我们每个人终会登上它。她讲钱钟书和钱媛的先后离世,“不要害怕死亡,在漫长的生命中,生和死会交换位置,死亡变轻了,而活着才是最沉重的事。”

在最后下课铃声响起之前,老师说:“我希望各位能在高考中取得好成绩,但我更希望,当你们背负着越来越沉重的人生往前走时,依然不会失去感受幸福的能力。”

很多年后,我试图回想当时听到这些话的心情...大概是哼了一声吧。

那年18岁的我,中二倔强、充满朝气、自以为是。死亡对我来说是一件不可想象的事情。而活着,又怎么可能变成一件沉重的事情呢?

半个月后,高考的最后一门结束。走出考场的我,在路上看到她和其他老师一起,站在门口送考。人海如潮,我们只有匆匆一会,她见我喜上眉梢,便问:“考得不错?”

当时我点着头,心里想着,这一天终于来了,我终于能够抛开过去,抛开那无聊的、重复的、课业繁重的每一天。我满心骄傲的计划着:“从今天起,我要为了自己的理想快乐地活”。

很多年以后,我开始多多少少明白了老师那些话的意思:高考前的人生薄如纸,越往后走,生活才越显出复杂与沉重的本来面目。

如果有一天我们再相见,我一定要问她:“究竟怎样才不会失去感受幸福的能力?”可惜不会再有与她倾心交谈的机会。

2012年初,我的老师在春秋鼎盛之年病逝。

追悼会当天,她生前的最后一封信在学生之间传阅,里面写道:

“从知道得病至今我一直坦然平静,我总是想,人不能只允许自己遇到好事,不允许自己遇到坏事。当不顺或困境找到我时,我会反问自己:‘为什么不可以是我?’于是就能平静地去面对。”

那天,我看着这两句话,用袖子擦着泪水,但越擦越多。

老师啊,我并未辜负你“高考中取得一个好成绩”的第一个期望,想来也不应辜负你的第二个期望:背负着沉重的人生往前走时,也不会失去感受幸福的能力。”

高考结束那天,我们狂欢庆祝“解放”,以为一切都结束了,回头望时,才明白原来那只是一个开始。

看到这篇文章的你,也许正要经历高考,那么祝你考试顺利,不辜负自己。

也许刚刚离开高考,进入大学,那么祝你遇到正确的人,不辜负人生。

如果你和我一样,已经离开高考多年,那么祝你,也祝我们,永远不会失去感受幸福的能力。


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5天后,第一批00后将坐在高考考场。

在你的心中,高考意味着什么?

知乎上一位答主的回答我深以为然:

它意味着,不出意外的话,你这一生作为父母的孩子,有大段时间和他们生活在一起,被他们照顾的日子,即将彻底结束。

之后你长大,离家,工作,独立,成家。

高考,就像你人生的一个分割线。

你终于要自己出去自己玩了,但是你也很难再回来。

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关于高考,你印象最深的是什么?

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原以为最后一晚会中规中矩认真复习;

原以为高考前夜会紧张得睡不着觉;

原以为考完试后会仰天长啸;

原以为能听见大家疯闹,书本满天飞翔......

在高考来之前心里排演过太多的"原以为"。

可现实完全不一样。

最后一晚没怎么复习;

高考前夜睡得很死,像猪一样。考前没有太多的情感起伏,早餐还是吃的一样。一行人无声的排着队,等待着入场的信号。

很平静地,进入考场。 超淡定,做着试题。考完最后一科,大家都不发一言地收拾行装,回去了。没什么过激的反应,就这样结束了。

没有响彻全场的掌声, 没有振臂高呼的叫嚣,更没有公然泄愤的撕书。 连一声呼喊尖叫都没听见。

曾经想象过无数次的狂吼发泄,实际在这一刻到来时,却早已如流水,如云烟消散了。

但我还是拿出了那用了超久的渣机,记录下刚刚高考完的光景。

时长2分02秒的视频里,有一排攀着栏杆俯视的男生,他们迷茫的看着远方,等待着楼下是否有人撕书;

有凌乱的教室,有如行人般的同学;还有走廊上接踵的人儿。

太多未知、迷茫、兴奋和一系列未名的情感,都随着那喧嚣而嘈杂的人声,随着那不再回来的青春,与高考一同埋葬了。

在那片坟土上,新生的那株花,名为 “成长”。

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从上学开始,所有人都在告诉我,高考很重要,要努力学习,考一个好分数,上一个好大学。

高考失利后,我难过了好久。我想不明白,为什么12年的学习可以用一场考试来定胜负?

直到后来我看到一句话:高考不重要,高考后会碰到谁,才真正重要。

当你遇到那个让自己感觉,光是认识他/她就太走运了、实在是赚大了的人,你就会感谢自己高考刚好考了那个分数。

我遇到了,于是也释然了。

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真奇怪,看到这个问题,我想到的是高考前最后一堂语文课。

课上,我的老师倚着讲台,从杨绛的这篇《孟婆茶》开始,散漫地与我们谈生死。

她说,那是一列通向死亡的列车,我们每个人终会登上它。她讲钱钟书和钱媛的先后离世,“不要害怕死亡,在漫长的生命中,生和死会交换位置,死亡变轻了,而活着才是最沉重的事。”

在最后下课铃声响起之前,老师说:“我希望各位能在高考中取得好成绩,但我更希望,当你们背负着越来越沉重的人生往前走时,依然不会失去感受幸福的能力。”

很多年后,我试图回想当时听到这些话的心情...大概是哼了一声吧。

那年18岁的我,中二倔强、充满朝气、自以为是。死亡对我来说是一件不可想象的事情。而活着,又怎么可能变成一件沉重的事情呢?

半个月后,高考的最后一门结束。走出考场的我,在路上看到她和其他老师一起,站在门口送考。人海如潮,我们只有匆匆一会,她见我喜上眉梢,便问:“考得不错?”

当时我点着头,心里想着,这一天终于来了,我终于能够抛开过去,抛开那无聊的、重复的、课业繁重的每一天。我满心骄傲的计划着:“从今天起,我要为了自己的理想快乐地活”。

很多年以后,我开始多多少少明白了老师那些话的意思:高考前的人生薄如纸,越往后走,生活才越显出复杂与沉重的本来面目。

如果有一天我们再相见,我一定要问她:“究竟怎样才不会失去感受幸福的能力?”可惜不会再有与她倾心交谈的机会。

2012年初,我的老师在春秋鼎盛之年病逝。

追悼会当天,她生前的最后一封信在学生之间传阅,里面写道:

“从知道得病至今我一直坦然平静,我总是想,人不能只允许自己遇到好事,不允许自己遇到坏事。当不顺或困境找到我时,我会反问自己:‘为什么不可以是我?’于是就能平静地去面对。”

那天,我看着这两句话,用袖子擦着泪水,但越擦越多。

老师啊,我并未辜负你“高考中取得一个好成绩”的第一个期望,想来也不应辜负你的第二个期望:背负着沉重的人生往前走时,也不会失去感受幸福的能力。”

高考结束那天,我们狂欢庆祝“解放”,以为一切都结束了,回头望时,才明白原来那只是一个开始。

看到这篇文章的你,也许正要经历高考,那么祝你考试顺利,不辜负自己。

也许刚刚离开高考,进入大学,那么祝你遇到正确的人,不辜负人生。

如果你和我一样,已经离开高考多年,那么祝你,也祝我们,永远不会失去感受幸福的能力。


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